加入成為導師

對導師的好處

導師可以進一步提高他們的輔導技能，幫助學員發揮潛力，這對整個會計專業都有好處。在為期一年的指導過程中，導師將可獲得最多 5 個不可核實的持續專業進修時數，並在參與師友計劃相關課程時獲得最多 3 個可核實的持續專業進修時數。

誰可以成為導師？

歡迎信譽良好、具有七年或以上取得專業資格後的經驗、有回饋會計專業和培育新一代會計師願望的會員成為導師。

導師的角色是什麼？

導師作為學員的顧問，透過分享他/她的專業經驗和知識來促進學員的發展和進步。

導師應該：

• 考量學員的最佳利益。
• 提供非評判性的支持。
• 對提出的問題提供指導。
• 傳遞知識和經驗，同時鼓勵學員自立自強。
• 幫助制定學習計劃。
• 作為一個良好的傾聽者，並欣賞學員的觀點。
• 激勵學員達到或超越他/她所選擇的目標。
• 提供誠實的回饋。
• 履行承諾。
• 尊重他人、積極回應並恪盡職守。
• 值得信賴－計劃期間所討論的問題應嚴格保密。
• 表現出對會計專業的熱情。
• 成為具有高度誠信和專業水準的會計專業人士的榜樣。

導師不應：

• 充當贊助商。
• 為學員找到工作。
• 成為各領域的專家。
• 替學員進行其工作。

師友計劃流程

2025-26年師友計劃週期於 2025 年 4 月 1 日開始，為期 12 個月。鼓勵導師們在一年的計劃內帶領多名學員。

對於學員來說，重要的是要清楚確定他們希望從師友計劃中實現的目標，並在計劃開始時與導師就目標制定達成一致意見。這些目標應該是具體的、可實現的並且與個人的職業發展有關。

為了使師友計劃取得成功，導師和學員之間需要建立牢固的關係。因此，重要的是，他們應該從一開始就互動的程度、方式和頻率達成一致，並保持定期溝通，例如建議每年兩到四次。

溝通方式靈活多樣，可以是面談、電話、社交媒體、電郵或雙方同意的任何其他形式。

導師和學員將被邀請進行中期和計畫結束時的回顧，內容可能包括計畫的目標、關鍵討論、成就和回饋等。

我該如何申請？

只需於 2025 年 2 月 7 日前完成 線上導師申請表。

公會將根據學員的兼容性和學習需求進行配對。在確認配對之前，該過程將涉及所有潛在導師和學員。只有在極少數情況下，如果第一次配對失敗，才會進行第二次配對。申請人將於 2025 年 3 月收到配對結果通知。

對於師友計劃的支援

為促進建立良好的導師與學員關係，我們將提供三個層次的支援：

1. 為導師和學員舉辦的簡報會，內容涉及計畫目標、參與者角色、指導最佳實踐和指導流程。主題將涵蓋輔導技能培訓、處理困難情況以及指導關係的週期：

• 如何發展關係；
• 如何保持動力；和
• 如何結尾

2. 定期回顧：鼓勵導師和學員向公會提供回饋意見，以關注任何重要議題。

3. 持續改進：根據導師和學員的反饋意見，公會致力於持續發展該計劃。歡迎導師和學員隨時聯繫負責的工作人員，他們會提供支援、解決問題，並與持份者合作，不斷調整，以保持計劃的蓬勃發展。

學期開始和期末聚會

學期開始聚會將於 2025 年 3 月下旬 / 4 月舉行，屆時將邀請導師和學員慶祝該計劃的正式開始。

期末聚會將於 2026 年 4 月舉行，正式結束該計劃下的指導聯繫。這為導師和學員提供了一個回顧他們在指導過程中的經驗的機會。同時，這也是公會向所有持份者對該計劃做出的貢獻表示感謝的機會。

活動一覽

計劃查詢

如有查詢和需協助，請發送電郵至 mentorship@hkicpa.org.hk 或致電 2287-7361 / 2287-7055 聯絡我們。